А6. Какой вывод можно сформулировать на основе этих примеров: природа – природы…

А6. Какой вывод можно сформулировать на основе этих примеров: природа – природы –природе? 1) имена существительные имеют форму единственного и множественного числа 2) имена существительные могут изменяться по падежам 3) падежная форма имени существительного определяется по имени прилагательному 4) имена существительные образуются приставочным способомА7. Каким примером можно проиллюстрировать следующее высказывание: «Притяжательные местоимения в предложении являются определением»? 1) Он перестал понимать самого себя.2) К нам на целое лето приехал двоюродный брат.3) Машина остановилась возле их подъезда.4) На голову он нахлобучил папину шапку. А8. В каком ряду все слова относятся к одной части речи? 1) мой, кто-то, всякий 2) двухэтажный, тройной, пятнадцать 3) езда, поездки, ездовой 4) скользить, предупреждать, похожденияА9. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная? 1) ра (с, сс) ыпаться, оловя (н, нн) ы 2) ба (л, лл) ада, гуси (н, нн) ый 3) бе (з, зз) лобный, серебря (н, нн) ый 4) бе (с, сс) корыстный, тума (н, нн) ыйА10. В каком ряду все слова пишутся слитно? 1) (не) нашли, (не) настье 2) (не) громкий, (не) сколько 3) (не) решили, (не) лепость 4) (не) зрелый, (не) одинА11. В каком ряду во всех словах пишется и? 1) на яблон…, наход… м 2) над широк… ми полями, мне не вер… тся 3) разгул… вать, замира… т 4) постро… ли, собира… тсяА12. Какое средство выразительности определено неверно? 1) голос правды – метафора 2) семи пядей во лбу – фразеологизм 3) безбрежный, как море – сравнение 4) в десятом классе – эпитет