«Голубушка, как хороша! … » (Ворона и лисица) «Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? " (Зеркало и обезьяна) «Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище.» (Осел и соловей) «Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силойИ до вешних только днейПрокорми и обогрей! " (Стрекоза и муравей) «Соседка, перестань срамиться, — Ей Шавка говорит, — тебе ль с Слоном возиться? » (Слон и моська) 1. «Огня! – кричат, – огня! » ( «Волк на псарне»). Прямая речь: пропущено сказуемое (несите) в неполном односоставном определенно-личном предложении. Слова автора: пропущено подлежащее (они) в двусоставном предложении. 2. «А какова у вас река? » – «Да не мелка… » ( «Лжец»). Вторая реплика диалога: пропущены подлежащее (река) и дополнение (у нас) в неполном двусоставном предложении. 3. На полу Объедки пирога; а Васька-Кот в углу, Припав за уксусным бочонком, Мурлыча и ворча, трудится над курчонком. ( «Кот и повар») Первая часть сложносочиненного предложения: пропущено сказуемое (лежат/остались) в неполном двусоставном предложении. 4. «Приятель дорогой, здорово! Где ты был? » – «В кунсткамере, мой друг! » ( «Любопытный»). Вторая реплика диалога: пропущены подлежащее (я) и сказуемое (был) в неполном двусоставном предложении. 5. А видел ли слона? Каков собой на взгляд! ( «Любопытный»). Первое предложение: пропущены подлежащее (ты) и обстоятельство места (в кунсткамере) в неполном двусоставном предложении. Второе предложение: пропущено подлежащее (он/слон) в неполном двусоставном предложении.
