Диалог между грубоватым учителем технологии и детьми 8 класса. — А теперь шутки в сторону, я думаю, что каждый из вас знает, что надо делать, а чего не надо делать в этом кабинете. И при малейшем нарушении я буду выгонять вас за дверь. Раздается приглушенный шепот с задних парт.-Ох, как хорошо, вот у нас и два кандидата для ответа у доски. И кто первый? — Может лучше не стоит, Игорь Евгеньевич? — Надо, Косенцев, надо. К доске, живо! Говори мне, что надо делать перед началом рабочего процесса, и далее, во время и после.-Нуу… перед началом надо приготовить инструменты, клещи там, кусачки всякие. И одеть рабочую одежду. Одеть защитные очки и перчатки, если будешь работать со станком.-Таак, Косенцев, помнишь ведь что-то еще, давай, продолжай.-Во время работы надо… эмм, вернее не надо мешать работать другим, быть осторожным с инструментами, пилами, плоскозубцами, и еще надо быть осторожным с тисками, до сих пор помню как в прошлом году Свирестелькин сломал себе палец. А после работы надо смести мусор и опилки с рабочего места. Все.-Все говоришь? Ну ладно! За ответ — 4, запинался и не все рассказал, за разговоры на «камчатке» — 2, среднее арифметическое посчитаешь? — смеясь сказал наш технолог, Игорь Евгеньевич. Переписывай, Лера, где-надо, сокращай, можешь просто отдельные предложения выписать.
