Сочинение-рассуждение на тему «как я оцениваю речь своих одноклассников»

Общаясь со взрослыми образованными людьми, сравнивая их речь со своей и с тем как разговаривают мои одноклассники, осознаю как скуден наш словарный запас. Иногда мне не хватает слов и эпитетов, чтобы выразить ту или иную эмоцию, событие. Заметила еще одну нехорошую вещь в речи своих сверстников. Как правило, больше всего паразитируют в их текстах отвратительные вошки «я» , «мне» , «себя» , «собой» , «мое» и т.п. у этих частей речи наверняка есть общее название, и очень боюсь, что оно — «нарциссизм». Есть в нашей речи и положительные моменты. Например, мы не обмусоливаем каждую деталь, каждое слово, как некоторые занудные писатели. Пусть речь моя и моих одноклассников несовершенна и иногда проскакивают слова — паразиты, пестрит сленговыми словечками и нарочитыми сокращениями, но мы работаем над этим. Читаем книги, слушаем интервью известных и культурных людей, запоминаем понравившиеся речевые обороты. Красивая и грамотная речь — украшение человека!