Раставьте знаки препинания и составляя схемы, объесняющие их. 1) Варюша все…

1) Варюша все трогала колечко, повертывая его, и смотрела как оно блестит от зимнего снега. /_,_,_,/ деепр. Об.2) Она надела колечко на мизинец. Он был худенький, колечко на нем не удержалось, упало в глубокий снег около тропинки и сразу нырнуло на самое снежное дно. [1 предл.],[2 пред. Гл, гл и гл] однородные члены.3) Пропало колечко! Значит, не будет у нее большой радости, и не увидит она белый свет со всеми его чудесами. Значит — вводное слово. [1 пр.], и [2 пр.]4) Она вытерла слезы варежкой, но они все равно набегали и замерзали, и от этого было колко и больно глазам. [1 пр.], но[2 пр. Гл и гл], и [3 пр. Нар. И нар.]Однородные члены предложения.5) Однажды, утром Варюша проснулась оттого, что воробей прыгал по оконцу и стучал клювом в стекло. Однажды-вводное слово