Помогите с домашкой плиз Рассмотри схему из тетради ученика. Какое задание он…

Соль-солонка (название предмета) , соленый (признак предмета) , солить (действие предмета) Лед-ледник (название предмета) , ледяной, ледовый (признак предмета) , леденить (действие предмета) Ученик образовывал однокоренные слова (существительные-название предмета, прилагательные-признак предмета, глаголы-действие предмета)