… где бы ни бывали мы, Тебя не забывали мы, Как мать не забывают сыновья. Ты – юность наша вечная, Простая и сердечная, Учительница первая моя! Всем известна эта песня – «Школьныи вальс» И. Дунаевского и М. Матусовского. Если просто читать эти стихи в печатном виде, можно заметить некоторые стилистические шероховатости, не совсем удачно выбранные слова. Но в единстве с музыкои стихи производят впечатление удивительно гармоничного произведения, и оно оказывает большое эмоциональное воздеи ствие. Музыка как будто волнои накрывает слова, и исчезает все «шероховатое», его уже не замечаешь, и песня «ложится на душу», тем более что по содержанию стихотворение очень трогательное и доброе по отношению к учителю. Ведь настоящии учитель отдае т все силы детям, учит их не только школьным предметам, но и самои жизни, и так важно знать, что эта работа не будет забыта…. Однажды я слушала телепередачу, посвяще нную проблемам школы. В неи участвовали известные публицисты, политики, от которых я надеялась услышать серье зные вещи о современнои системе образования. И вот ведущии обратился к одному из популярных общественных деятелеи с вопросом о том, помнит ли он школу и учителеи, а тот, усмехнувшись, резко сказал: «Я всю жизнь ненавидел школу и хотел только побыстрее расстаться с неи и с учителями и больше никогда их не вспоминать, потому что школа только тормозила развитие личности, усредняла способности и загоняла все в установленные рамки». Возможно, для массового слушателя, зрителя это была лишь «проходная» фраза, но я тогда почувствовала просто физическую
