1. Раскройте смысл понятий: «личность» , «темпера мент» , «характер» . 2. Составьте…

1. Раскройте смысл понятий: «личность» , «темпера мент» , «характер» . 2. Составьте перечень положительных и отрицатель ных черт характера. Объясните свойвыбор. 3. Объясните, как вы понимаете смысл высказыва ния: «Нет ничего бесцветнее, чем характер бесхарак терного человека» . 4. Согласны ли вы с утверждением: «Плохой характер при желании можно исправить? » 5. Можно ли, на ваш взгляд, плохое поведение (про ступок) оправдывать сложностью характера? Ответ объясните. 6. Объясните смысл понятий: «способности» , «интел лект» , «чувства» , «эмоции» . 7. Почему разнообразие чувств у человека называют душевным богатством? 8. Современные подростки часто сталкиваются со стрессовыми ситуациями. Приведите примеры таких ситуаций. Предположите, как можно справиться со стрессом. 9. Кого, по вашему мнению, называют «человеком настроения»? Почему? (ЕСли можете ответьте только на 1-ые 5 заданий)